Historia · klasa 1 · rozdziały 1-3

Glina i pierwsze państwa

Po co nam historia, co się działo, zanim zaczęła się historia, i jak nad Tygrysem oraz Eufratem wymyślono miasta, pismo i podatki. Wszystko tłumaczone od zera, więc jeśli podręcznik został tylko przekartkowany, to nic straconego.

ok. 25 minut3 gry20 fiszekquiz na 14 pytań

Po co nam historia

Słowo historia pochodzi z greki i znaczyło „badać”, „dowiadywać się”. Dziś ma dwa znaczenia: dzieje (wszystko, co się wydarzyło) i nauka, która te dzieje bada. Historyk nie tylko opisuje, co się stało, ale szuka związków przyczynowo-skutkowych: dlaczego się stało i co z tego wynikło.

Cyceron: „Historia jest nauczycielką życia”. Brzmi jak hasło z plakatu w szkolnej sali, ale sens jest taki, że znając cudze decyzje i ich skutki, łatwiej podjąć własne.

Źródła historyczne

Źródło historyczne to każdy przedmiot związany ze świadomą działalnością człowieka. Dzielą się na dwie grupy.

Pisane
  • narracyjne: kroniki, prace historyków, biografie, pamiętniki, listy prywatne
  • dokumentowe i aktowe: to, co wytworzyły urzędy, czyli spisy praw, dekrety władzy, traktaty międzynarodowe, akta
Niepisane
  • budowle, obrazy, rzeźby
  • broń, narzędzia, monety, ubiory
  • przy ich badaniu historyk korzysta z pracy archeologów, antropologów i etnografów

Krytyka źródła to sprawdzenie, zanim się źródło wykorzysta: kiedy i gdzie powstało, kto je stworzył, w jakim celu i czy nie jest falsyfikatem. Dopiero potem historyk wyciąga z niego informacje.

Dlaczego to ważne: średniowieczne kroniki pisano na zamówienie władców i dostojników. Autor rzadko pisał, że jego zleceniodawca przegrał bitwę i wyszedł na idiotę.

Ćwiczenie: pisane czy niepisane?

Kliknij źródło, potem kliknij pudełko. Na końcu sprawdź.

Epoki historyczne

Podział jest umowny, ale trzeba go znać na pamięć razem z datami granicznymi. Kliknij epokę.

Granice epok to temat sporów historyków. Koniec średniowiecza to albo upadek Konstantynopola (1453), albo odkrycie Ameryki (1492). Podręcznik przyjmuje 1492.

Dwóch Greków, od których się zaczęło

Herodot, V w. p.n.e.

Zwany ojcem historii. Napisał „Dzieje” o wojnach Greków z Persami, wrzucając po drodze mnóstwo geografii, religii i obyczajów. Zbierał też opowieści z drugiej ręki.

Tukidydes

Spisywał tylko to, czego sam był świadkiem, albo to, co sprawdził u innych „z największą możliwie ścisłością”. Wiedział, że świadkowie relacjonują po swojemu, zależnie od sympatii. Uznał swoje dzieło za „dorobek o nieprzemijającej wartości”, nie za popis.

To w zasadzie pierwszy w historii spór o fact-checking, tyle że sprzed 2400 lat.